Gå vidare till produktinformation
1 av 9
🍂 HÖSTREA: Spara 50% på dina favoritprodukter!

3D-Pennset Med Låg Temperatur För Barn – Säkert DIY-STEM-Ritset

3D-Pennset Med Låg Temperatur För Barn – Säkert DIY-STEM-Ritset

Ordinarie pris 289,00 SEK
Ordinarie pris 578,00 SEK Försäljningspris 289,00 SEK
HÖSTREA Slutsåld

Erbjudandet slutar

  • 🎨 Främjar Kreativa Idéer
  • 🧠 Stödjer Lekfullt STEM-Lärande
  • ✋ Utvecklar Finmotoriska Färdigheter
Kvantitet
Apple Pay Mastercard Klarna Swish PayPal Visa Maestro
Kundfoto
Emma L. - Verifierad

"3D-pennsetet är otroligt roligt för mitt barn och inspirerar till kreativitet i varje nytt projekt. Mallarna och de många tillbehören gör det enkelt att komma igång och låter barn skapa sina egna 3D-konstverk direkt."

3D-Pennset För Barn – Kreativitet Som Blir Verklighet

Med 3D-pennsetet med låg temperatur för barn förvandlas enkla idéer till fantastiska tredimensionella konstverk. Oavsett om det är djur, fordon eller fantasifigurer uppmuntrar 3D-pennan barn att skapa, lära och utveckla sin kreativitet genom lek.


Huvudfunktioner

  • 🎨 Främjar Kreativt Tänkande – Barn skapar egna 3D-modeller och utvecklar sin fantasi genom kreativ lek.
  • 🧠 Stödjer STEM-Lärande – Kombinerar kreativt skapande med rumsligt tänkande, problemlösning och finmotorik.
  • 🌡️ Låg Arbetstemperatur – Utformad för en bekväm och behaglig ritupplevelse.
  • 📚 Komplett DIY-Set – Innehåller mallar, filament, ritplatta och tillbehör så att barn kan börja skapa direkt.


Mer Än Bara Ritning – Det Perfekta 3D-Pennsetet För Barn

Många barn tappar snabbt intresset för traditionella pysselmaterial. 3D-pennsetet med låg temperatur för barn ger ny inspiration till kreativt skapande och förvandlar platta teckningar till imponerande 3D-modeller. Samtidigt utvecklas fantasi, koncentration och praktiska färdigheter på ett naturligt sätt. Oavsett om det används hemma, under regniga dagar eller som ett kreativt familjeprojekt erbjuder detta set många timmar av skaparglädje och nya idéer.

Utveckla Kreativitet Och Självförtroende Genom Lek

Varje färdigt konstverk inspirerar barn att prova nya projekt och fortsätta utveckla sina färdigheter. Fritt skapande ger en känsla av stolthet och stärker kreativitet, tålamod och självförtroende.

Lär Genom Kreativt Skapande

Genom att rita, forma och bygga utvecklar barn viktiga motoriska färdigheter och sitt rumsliga tänkande. Samtidigt skapar de unika modeller som de stolt kan visa upp eller ge bort som personliga presenter.

Material och Konstruktion

• Material: Materialinformation baserad på visuell bedömning.
• Egenskaper: Innehåller en 3D-penna, ritmallar, ritplatta, tre filamentrullar, rengöringsnål, USB-laddkabel och bruksanvisning.

Storlek

• Storlek: 3D-penna ca 14,5 × 3 cm.
• Rekommenderad ålder: Ålder ej specificerad.

Visa alla uppgifter
  • 5 stars: 200 (71%)
  • 4 stars: 58 (21%)
  • 3 stars: 12 (4%)
  • 2 stars: 8 (3%)
  • 1 star: 3 (1%)
L
L.S.

Det här 3D-pennsetet blev snabbt populärt hemma hos oss. Mitt barn tycker om att skapa små figurer och prova olika idéer.

I
I.F.

Jag uppskattar att pennan ger möjlighet att skapa fysiska modeller. Mitt barn tycker att det är roligt att se resultatet växa fram.

D
D.J.

Mitt barn fastnade direkt för 3D-pennan. Han tycker om att se hur strecken blir till små former.

M
M.N.

Jag uppskattar att setet ger plats för både lek och koncentration. Mitt barn kan sitta med samma idé en stund och sedan prova något helt nytt.

O
O.R.

Mitt barn tycker om att skapa små figurer som han kan ge bort. Han funderar gärna på färg och form innan han börjar rita.

A
A.E.

Vi har haft flera pysselkvällar med det här setet. Mitt barn tycker om att arbeta lugnt och se resultatet växa fram.

A
A.W.

Jag uppskattar att setet kan ge många olika resultat. Mitt barn kan använda samma penna på helt olika sätt beroende på vad han vill göra.

W
W.T.

Mitt barn gillar att göra projekt som går att ställa på hyllan. Han blir glad när han kan visa upp något han själv har skapat.

M
M.G.

Det är roligt att se hur mitt barn planerar formen innan han börjar. Han tänker efter var han vill lägga varje linje och detalj.

F
F.M.

Jag uppskattar att pennan ger mitt barn möjlighet att experimentera på sitt sätt. Han har olika idéer varje gång vi tar fram setet.

V
V.F.

Mitt barn har blivit väldigt engagerad i den här typen av skapande. Han tycker att det är roligt att se en idé förändras medan han arbetar.

J
J.K.

Vi har gjort små figurer, symboler och dekorationer med det. Mitt barn verkar mest gilla att få prova fritt utan färdiga instruktioner.

E
E.L.

Jag tycker att setet känns inspirerande för kreativa stunder hemma. Mitt barn hittar ofta ett nytt motiv att börja på.

T
T.W.

Mitt barn tycker om att göra upprepade mönster. Han kan sitta länge och fylla en enkel form med sina egna detaljer.

A
A.G.

Mitt barn började med att skriva små bokstäver och gick sedan över till former. Nu vill han prova att skapa egna små figurer.

E
E.P.

Setet passar bra för korta pysselstunder när tiden är knapp. Mitt barn kan göra en liten form utan att behöva planera ett stort projekt.

J
J.T.

Jag blev glad över att mitt barn ville fortsätta även efter sitt första projekt. Det visar hur lätt det är att hitta nya idéer med setet.

E
E.S.

Jag tycker att det är roligt att resultatet går att undersöka från flera håll. Mitt barn tittar ofta på sina skapelser från sidan och framifrån.

I
I.M.

Det här setet har gjort våra pysselstunder mer varierade. Mitt barn tycker om att växla mellan enkla motiv och mer detaljerade konstruktioner.

A
A.L.

Jag tycker att detta är en fin aktivitet för kreativa barn. Mitt barn använder mycket fantasi och tycker om att prova egna lösningar.

D
D.J.

Mitt barn uppskattar att han kan göra något konkret av sina tecknade idéer. Han blir alltid nyfiken på hur nästa projekt kommer att bli.

E
E.R.

Mitt barn gillar att göra små dekorationer till sitt skrivbord. Han tycker om att skapa saker som känns personliga.

I
I.F.

Vi har testat olika typer av linjer och små mönster. Mitt barn märker själv vilka tekniker som fungerar bäst för varje form.

L
L.V.

Setet har väckt min nyfikenhet också, så vi har ibland skapat tillsammans. Mitt barn tycker om att visa hur han vill att nästa del ska se ut.

K
K.M.

Jag uppskattar att resultatet syns tydligt när motivet är färdigt. Mitt barn tycker om att jämföra hur hans första försök skiljer sig från de senare.

A
A.K.

Vi brukar ta fram setet på eftermiddagar när mitt barn vill pyssla. Han kan komma igång med en idé och sedan bygga vidare på den.

L
L.S.

Jag gillar att pennan kan användas för både små och lite större idéer. Mitt barn anpassar projekten efter hur mycket tid han vill lägga.

H
H.F.

Mitt barn tycker om att kombinera enkla former till större figurer. Han har till exempel gjort små delar som sätts ihop till ett gemensamt motiv.

S
S.H.

Mitt barn blev särskilt förtjust i att göra små figurer med många detaljer. Han återkommer ofta till samma projekt och förbättrar det.

H
H.J.

Vi har provat att skapa små symboler och figurer med pennan. Mitt barn blir mer självsäker för varje gång han använder den.

A
A.S.

Det här pysselsetet har fungerat bra som en lugn inomhusaktivitet. Mitt barn kan sitta länge och arbeta med sina idéer i egen takt.

M
M.R.

Jag gillar att setet gör skapandet mer interaktivt. Mitt barn vill gärna känna på och undersöka resultatet efter varje projekt.